Pertimbangan nilai dalam ilmu

Pertimbangan nilai dalam ilmu
Nilai membantu manusia untuk membentuk pola suatu fakta dan mengidentifikasi keberartian makna fakta tersebut. Gordon menyatakan pentingnya untuk mengakui hak tersebut, apabila manusia mengetahui keberadaan fakta yang di nilai. Praktek kiehidupan yang efektif diperoleh melalui penggunaan nial-nilai yang empiris dan objektif serta melalui penggunaan niali atau prinsip faktua.
Gordon mempercayai bahwa dari perbedaan-perbedaan yang penuh kehati-hatian ,pengetahuan factual akan dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dalam dimensi social.
Ada sejumlah orientasi nilai yang nampaknya berkaitan dengan masalah kehidupan dasar atau dalam kehidupan social manusia yaitu :
1.      Manusia berhubungan dengan alam atau lingkungan fisik dalam arti mendominasi hidup dengan atau ditaklukan alam
2.      Manusia menilai sifat atau hakikat manusia sebagai baik atau campuran antara baik dan buruk
3.      Manusia hendaknya bercermin pada masa lalu masa kini dan masa yang akan dating
4.      Manusia loebih menyukai aktifitas yang sering dilakukan akan di lakukan atau telah dilakukan
5.      Manusia menilai hubungan dengan orang lain dalam kedudukan yang langsung, individualistic atau posisi yang sejajar
6.      Adapun etika pada dasarnya merupakan penerapan dari nilai tentang baik dan buruk yang berfungsi sebagai norma atau kaedah tingkah laku dalam hubungannya dengan orang lain sebagai ekspektasi atau apa yang diharapkan masyarakat terhadap seseorang sesuai dengan status dan pernananya , dan etika dapat berfungis sebagai penuntun pada setiap orang dalam melakukan control social.
Meskipun dalam melaksanakan perbuatan tersebut tidak tersirat suatu tujuan namun terkandung nilai didalamnya . Sebab ruang lingkup moralitas merupakan masalah yang sangat sulit dalam etika , moralitas dipertentangkan dengan keakuan . Ada pertentagan antara hokum moral yang berlaku keinginan si pelaku, padahal moralitas itu sendiri tanpa pamrih sedangkan keakuan senantiasa tertuju pada kepentingannya sendiir . Moralitas mengandung rasa hormat pada aturan dan kepentingan-kepentingan orang loain , sedangnkan keegoisan berkaitan dengan hokum dan kepentingan orang lain apabila hal itu mengutamakan kepentingannya sendiri.
Daftar Pustaka

Fautanu Idzam. 2012. Filsafat Ilmu. Jakarta: Ikapi

Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya