Filsafat ilmu : landasan pengembangan ilmu


Filsafat ilmu : landasan pengembangan ilmu



Seperangkat ilmu dikembangkan oleh manusia tidak lain untuk memenuhi kebutuhan hajat hidupnya , karena ia sangat memerlukannya . Sebab manusia harus menentukan sendiri bagimana ia bersikap terhadap prasyarat-prasyarat kehidupannya . Selain itu, karena banyak realitas secara potensial memengaruhinya, maka ia membutuhkan pengetahuan yang setepat-tepatnya dan selengkap-lengkapnya  tentang seluruh realitas tersebut , ia hanya dapat hidup dengan baik apabila ia menanggapi realitas itu sebagaimana adanya , dan untuk itu dia harus mengetahuinya.



Ilmu itu meningkatkan kuantitas dan kualitas pengetahuan manusia. Ilmu-ilmu mengorganisasikan pengetahuan manusia secara sistematis agar efektif , dan mengembangkan metode-metode untuk menambah, memperdalam , dan membetulkannya . Demi tujuan itu, ilmu membatasi diri padab bidang-bidang tertentu dan mengembangkan metode-metode setepat mungkin untuk bidangnya masing-masing . Berkat postivisme yang mendasarinya , sehingga ilmu-ilmu itu maju pesat , sekaligus merupakan keterbatasannya . Disebut terbatas karena ilmu postitivis belum dapat menjawab pertanyaan yang lebih umum , yang menyangkut beberapa bidang atau hubungan interdisipliner . Misalnya pertanyaan mengenai realitas sebagai keseluruhan dan mengenai manusia dalam keutuhannya tidak dapat ditangani oleh ilmu-ilmu itu karena ilmu-ilmu itu tidak memiliki sarana teoritis untuk membahasnya.



Oleh karena itu diperlukan filsafat ilmu untuk menangani pertanyaan-pertanyaan penting di luar kemampuan metodis ilmui-ilmu spesial secara metodis, sistematis , kritis dan berdasar. Disamping itu , filsafat ilmu diperlukan untuk  :

  1. Membantu membedakan ilmu dengan saintisme
  2. Memberi jawaban atas pertanyaan makna dan nilai dalam hal mana ilmu membatasi diri pada penjelasan mekanisme  saja
  3. Merefleksi, menguji , mengkritik metode ilmiah tanpa memerhatikan struktur ilmu itu sendiri , dari hubungan historisnya dengan ilmu, filsafat menginspirasikan masalah-masalah yang dikaji oleh ilmu.


    Daftar Pustaka

    Fautanu, Idzam . 2012. Filsafat Ilmu. Jakarta: Referensi

Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya