Konstribusi Islam Dalam Perkembangan Iptek

Konstribusi Islam Dalam Perkembangan Iptek

1.      Teknik irigasi
Ilmu teknik irigasi tumbuh dengan pesatnya di Mesopotamia . disana ada aliran sungai tigris dan dajlah menjadi tempat praktek yang baik . banyak buku-buku tentang itu, contoh : ilmu menaikkan air, kincir air , timbangan air dan jam air , inilah jam pertama dipergunakan oleh umat mansuia.
2.      Geology
Ada sebuah buku istimewa hasil buah tangan ibnu sina . buku tersebut membicarakan tentang gunung-gunung, batu-batu dan barang tambang . buku ini sebagai pembuka jalan sejarah geogolgy
3.      Meteorology
Meteorology adalah ilmu yang membahas tentang kepadatan atmosfit . dalam bidang inipun orang islam ternama pula. Seorang terkemuka bernama al khazini telah mengarang berjilid-jilid buku tentang meteorology
4.      At thib ( kedokteran)
Pada masa daulah abbasiyah , ilmu kedokteran di kalangan umat islam telah mencapai puncak tertinggi dan melahirkan dokte-dokter ternama . banyak rumah sakit besar yang di dirikan dan sekolah tinggi kedokteran
5.      Farmasi dan kimia
Perkembangan ilmu farmasi dan kimia telah dimulai sejak permulaan daulah abbasiyah . setelah kebangkitan eropa, mereka mempelajari ilmu ilmu ini dan terbukti bahwa penyusun dan pelatk dasarnya adalah umat islam
6.      Ilmu falak dan nujum
Ilmu falak dan perbintangan telah berkembang dengan pesat pada daulah abbasiyah
7.      Ilmu teknik

8.      Diantara para ahli atau pengarangnya adalag : abd rahman bin daud al andalusy

Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya