Masa Keemasan Skolastik


Masa Keemasan Skolastik



Pada masa skolastik awal , filsafat tertumpu pada alam pikiran dan karya-karya kristianai . Misalnya yang dikembangkan oleh kaisar karel agung , ia memerintah pada awal abad ke 9 yang telah berhasil mencapai stabilitas politik yang besar . Hal ini yang menyebabkan perkembangan pemikiran kurtural berjalan pesat . Pendidikan yang dibangunnya terdiri dati tiga jenis yaitu pendidikan yang digabungkan dengan biara , pendidikan yang ditanggung keuskupan dan pendidikan yang dibangun raja atau kerabat kerajaan .

Ciri khas abad pertengahan ini terletak pada rumusan santo anselmus yaitu dengan ungkapan credo ut intelligam (saya percaya agar saya paham ) . Filsafat ini jelas berbeda dengan sifat filsafat rasional yang lebih mendahulukan pengertian daripada iman. Eropa membuka kembali kebebasan berfikir yang dipelopori oleh peter abelardus . Ia meninginkan kebebasan berfikir dengan membalik diktum agustinus-anselmus credo ut intelligam dan merumuskan pandangannya sendiri menjadi intelligo ut credom (saya paham supaya saya percaya ) peter abelardus memberikan status yang lebih tinggi kepada penalaran daripada iman .

Tetapi sejak pertengahan abad ke 12 karya non kristiani mulai muncul dan filsuf islam mulai berpengaruh . Dan pada masa ini merupakan kejayaan skolastik yang berlangsug dari abad ke 12 sampai 13 M ayng disebut jugas masa berbunga , karena kebersamaan dengan munculnya beberapa universitas dan ordo-ordo yang menyelenggarakan pendidikan ilmu pengetahuan .

Abad ke 13 menjadi abad kejayaan skolastik . Ada beberapa faktor yang memberi sumbangan yang berguna bagi kejayaan skolastik antara lain :

  1. Mulai abad ke 12 ada hubungan-hubungan baru dengan dunia pemikiran yunani dan dunia pemikiran arab yaitu dengan peradaban yunani dari italisa selatan dan silsilia serta kerajaan bizantinum di satu pihak , melalui karya orang-orang arab dan yahudi, eropa barat mulai lebih mengenal karya-karya aristoteles yang semula memang kurang dikenal kecuali melalui karya orang-orang arab dari tulisan-tulisan aristoteles
  2. Timbulnya universitas . Didirikannya universitas almamater diparis merupakan gabungan dari beberapa sekolah dan universitas inilah yang menjadi awal berdirinya universitas di paris, oxford , mont pellier dan cambridge dan lainnya . Pada abad pertengahan umumnya universitas terdiri atas empat fakultas yaitu kedokteran, hukum ,dadtra dan teologi
  3. Timbulnya ordo-ordo baru yaitu ordo fransiskan (didirikan 1209) dan ordo dominikan . Ordo-ordo ini muncul karena banyaknya perhatian orang terhadap ilmu pengetahuan sehingga menimbulkan dorongan yang kuat untuk memberikan suasana yang semarak pada abad ke 13 . Hal ini akan berpengaruh terhadap kehidupan kerohanian dimana kebayakan tokohnya memegang perananan dibidang filsafat dan teologi.







Daftar Pustaka

Fautanu, Idzam . 2012. Filsafat Ilmu. Jakarta: Referensi


Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya