Filsafat scolastik


Filsafat scolastik



Filsafat abad pertengahan dapat dikatakan sebagai abad gelap karena berdasarkan pendekatan sejarah gereja . Saat itu tindakan gereja sangat membelegu kehidupan manusia sehingga mansuia tidak lagi memiliki kebebasan untuk mengembangkan potensi driinya . Semua hasil pemikiran manusia diawasi oleh kaum gereja , dan apabila terdapat pemikiran yang bertentangan dengan ajaran gereja , maka orang yang mengemukakannya akan mendapatkan hukuman yang berat.


Masa abad pertengahan dibagi menjadi dua yaitu masa patristik dan masa skolastik , istilah skolastik sebgaimana dijelaskan diatas adalah kata sifat yang berasal dari kata school yang berarti sekolah atau schuler yang mempunyai arti kurang lebih sana . Disebut demikian karena sekolah yang diadakan oleh karela agung , mengajarkan apa yang dimaksud denga seni bebas meliputi mata pelajaran gramatika, geometria , aritmatika , astronomi ,musika dan dialektika . dialektika ini sering disebut sebagai logika dan kemudian meliputi seluruh filsafat , jadi skolastik berarti aliran atau yang berkaitan dengan sekolah.


Kata skolastik menjadi istilah bagi filsafat pada abad ke 9 sam[ai 15 M yang mempunyai corak khusus yaitu filsafat yang dipengaruhi oleh agama . perkataan skolastik merupakan corak khas dari sejarah filsafat abad pertengahan . filsafaat skolastik adalah filsafat yang mengabdi pada teologi atau filsafat yang rasional memecahkan persoalan mengenai berpikir , sifat ada, kejasmanian , kerohanian, baik buruk terutama tentang jiwa .


Sebutan skolastik mengungkapkan bahwa ilmu pengetahuan abad pertengahan ini diusahakan oleh sekolah-sekolah dan bahwa ilmu itu terikat pada tuntutan pengajaran disekolah tersebut . pada waktu itu rencana pengajaran sekolah meliputi studi duniawi yang terdiri dari tujuh kesenian bebas yang dibagi menjadi dua yaitu trivium , yang teriri dari tiga mata pelajaran bahasa yakni tata bahasa , retorika dan dialektika . yag kedua adalah quadravium yaitu terdiri dari empat mata pelajaran matematika yaitu ilmu hitung , ilmu ukur , ilmu perbintangan dan ilmu musik . quadravium diselenggarakan dimaksudkan bagi mereka yang ingin belajar lebih tinggi atau ingin menjadi sarjana







Daftar Pustaka



Fautanu, Idzam . 2012. Filsafat Ilmu. Jakarta: Referensi


Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya