Bagaimana cara kita belajar filsafat ?

Bagaimana cara kita belajar filsafat ?
1.      Anggaplah filsafat bukan barang suci yang di sakralkan . Ia hanya pemikiran biasa dari orang biasa yang kita gugat, dipertanyakan ulang.
“ jika orang menginginkan suatu filsafat sebagai suatu sistem prinsip-prinsip yang menghasilkan kesimpulan-kesimpulan yang kebenarannya sangat pasti, maka hal itu adalah sesuatu yang mustahil “
Filsafat bukan pemikiran yang selesai, ia bahkan selalu menyisakan pertanyaan baru yang membuat kita dipaksa terlibat , yakinlah bahwa di dalam filsafat kita jarang atau tidak pernah mendapatkan pemecahan-pemecahan yang tuntas atas pertanyaan-pertanyaan yang ingin di ajukan.
2.      Filsafat adalah pemikran yang mengundangf kita untuk selalu terlibat langsung . Banyak sekali filsafat yang maksudnya agar kiat meneruskan apa yang telah dimulainya . Dengan demikian jangsna sungkan-sungkan untuk tidak sependapat , tuliskan pendapat dan sanggahan anda , ujilah kebenaran yang dikemukakan oleh filsuf – filsuf itu . Alfred ayer pernah menyarankan untuk menjadikan pemikiran seseorang sebagai bahan latihan berfilsafat . Ayer menyatakan “ajukan pendapat –pendapat yang sudah tetpa itu , sebagai bahan diskusi , mencari standar-standar dan menguji nilai-nilai nya apa asumsi asumsi itu masih berlaku “ dengan cara ini kita terlibat juga kehidupan nyata kita
3.      Agar bisa menguji dengan baik , kita juga perlu harus menunda apa yang semula kita yakini . Dengana cara ini kita tidak berperang sendirian . Did dalam pikiran kita masih ada keyakinan lama dan itu dijadikan ukuran , kita tidak akan menemukan mutiarayang ditawarkan oleh oranglain . Rasakan dulu tanpa prasangka , baru setelah  itu dibandingkan . Serentak dalam perbandingan itu kita telah melakukan pengujian secara tidak langsung
4.      Seorang pembelajar filsafat tidak pernah merasa benar sendiri, telah benar dan tidak mungkin salah

“tidak ada yang pantas bagi seorang filsuf daripada mau benar sendiri dalama diskuis dan dalam beragumentasi . Mereka benar sendiri sampai bentuk relfeksi logisnya yang paling halus adalah pengungkapan jiwa mempertahankan diri yang justru menjadi tujuan seorang filsuf untuk menghapuskannya (Theodor W Adorno )

Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya