Bahaya bagi kemurnian ajaran islam ahlusunnah wal jamaáh

Bahaya bagi kemurnian ajaran islam ahlusunnah wal jamaáh
Sejak dari lahirnya ahlussunnah wal jamaáh sebenarnya tidak pernah bebas dari ancaman , baik ancaman internal maupun ancaman eksternal. Ancaman dari luar dapat dikemukakan sebagai berikut:
1.      Usaha-usaha luar yang ingin merusak keurnian ajaran dengan mengaburkan ajaran ahlussunah wal jamaáh dan kemudian menggoncangkan. Misalnya membuat keraguan terhadap kemurnian hadist nabi saw sebagai pedoman pokok kedua dalam islam. Menyerang kemampuan sahabat yang meriwatyatkan kemampuan hadist banyak , seperti abu hurairah yang di nilai mustahil ia mampu meriwayatkan hadist sebanyak itu . Dengan demikian ummat isam di harapkan ragu terhadap kemurnian hadist yang ada
2.      Menggalakkan penggunaan akal yang seluas-luasnya tanpa keterikatan dalil agama, dengan dalil bahwa agama sendiri pun sangat menghargai kebebasan berfikir , mereka ingin menumbuhkan pikiran-pikiran bahwa akal manusia tanpa agama dapat mencapai kesejahteraan dan keinginan manusia
Adapun ancaman dari dalam pada garis besarnya adalah :
1.         Semakin merosotnya tingkat pengetahuan dan pemahaman ummat islam terhadap ajaran agamanya bahkan yang lebih memperihatinkan lagi adalah semakin merosotnya minat himmah ummat islam untuk mempelajari, mengkaji, mendalami serta menegmbangkan ajaran agama islam . Akibatnya kebenaran ajaran agama islam tidak terungkap ke permukaan dan bahkan ada dari kalangan ummat islam sendiri yang beranggapan bahwa ajaran agama islam tidak lengkap, tidak cukup, untuk menjadi aturan sosial dan sebagainya.
2.    Adanya sebagaian umat islam yang hanya memperhatika sebagian ajaran secara berlebihan dengan mengesampingkan sebagian ajaran yang lain . Hal ini selain mudah menimbulkan pertentangan antara umat islam sendiri juga akan menutupi khasanah ajaran islam yang lengkap dan sempurna itu
3.    Terpecahnya ummat islam menjadi beberapa kelompok yang disebabkan hanya oleh masalah-masalah furuíyah sehingga hal ini menutupi dan menghalangi upaya untuk menggali kekayaan khasanah ajaran islam secara objektif dan akan menimbulkan kecendrungan untuk menggali ajaran yang mendukung paham kelompoknya saja.
Daftar Pustaka

Zaini Wahid. 1994. Dunia Pemikiran Santri. Yogyakarta : LKPSM NU DIY

Postingan populer dari blog ini

Visi ilmu di indonesia

Visi ilmu di indonesia Visi adalah wawasan ke depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Visi bersifat intuitif yang menyentuh hati dan menggerakkan jiwa untuk berbuat. Visi tersebut merupakan sumber inspirasi , motivasi dan kreativitas yang mengarahkan proses penyelenggaraan kheiudpan berbangsa dan bernegara menuju masa depan yang dicita-citakan. Penyelenggaraan kehidupan berabngsa dan bernegara diorientasikan ke arah perwujudan visi tersebut karena pada haikatnya hal itu merupakan penegasan cita-cita bersama seluruh rakyat. Bagi bangsa indonesia strategi pengembangan ilmu pengetahuan yang paling tepat ada dua hal pokok yaitu visi dan orientasi filosofiknya diletakkan pada nilai-nilai pancasila di dalam menghadapi masalah yang harus dipecahkan sebagai data atau fakta objektif dalam satu kesatuan integratif. Visi dan orientasi operasionalnya diletakkan pada dimensi berikut : a.        Teologis, dalam arti bahwa ilmu pengetahuan hanya seke...
Baca selengkapnya

Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA)

  Karakteristik anak usia remaja (SMP/SMA) Masa remaja (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa kehidupan anak-anak dan masa kehidupan orang dewasa. Masa remaja sering dikenal dengan masa pencarian jati diri ( ego identity ). Masa remaja ditandai dengan sejumlah karakteristik penting berikut. a)       Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya. b)       Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masyarakat. c)       Menerima keadaan fisik dan mampu menggunkannya secara efektif. d)      Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya. e)       Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya. f)        Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak. g...
Baca selengkapnya

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan

Sikap ilmiah yang harus dimiliki ilmuwan Ilmu bukanlah merupakan pengetahuan yang datang demikian saja sebagai barang yang sudah jadi dan datang dari dunia khayal . Akan tetapi ilmu merupakan suatu cara berfikir yang demikian tentang suatu objek khas dengan pendekatan yang khas pula sehingga menghasilkan suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan yang ilmiah . Ilmiah dalam arti sistem dan struktur ilmu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka. Oleh karena itu , ia terbuka untuk diuji oleh siapapun. Pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang didalam dirinya memiliki karakteristik kritis, rasional , logis, objektif dan terbuka. Hal ini merupakan suatu keharusan bagi seorang ilmuwan untuk melakukannya . Namun selain itu masalah mendasar yang dihadapi ilmuwan setelah ia membangun suatu bangunan yang kuat adalah masalah kegunaan ilmu bagi kehidupan manusia. Memang tidak dapat disangkal bahwa ilmu telah membawa manusia ke arah perubahan yang cukup besar, akan tetapi dapatkah ilmu yan...
Baca selengkapnya